鲜花( 17) 鸡蛋( 0)
|
感恩教育在毒害孩子的心灵。我希望它早日终止。
5 Z6 d& G& z, f) I; c" {( u$ _- l' z, Q4 F% {5 R
那种集中全校孩子,让他们给父母洗脚、磕头,最后抱头痛哭的感恩教育,近年很流行,那是因为很多父母和老师以为这是好事。# w m; I' u, E/ [1 [. r4 r
7 ?, w: e' i! A$ f) g* z
孩子更乖,更听话,更顺从,觉得自己欠了父母的,要感恩,这有什么不好的?
1 V+ U' Y$ U q7 k& P$ A) L! `8 H! o& k' g$ E- f& \# ~7 a/ G2 ^
很多父母对孩子说:如果我不生你,哪有你?你的命都是我给的,你还不欠我?这是事实,感恩教育的体系也建立在这个事实上。7 Y! r, U$ d m# c! w4 I) Y: Y! t
& v) S6 }- [( A* Y7 f, }
这事实忽略了一点,孩子愿不愿意来到这世上,他是没有决定权的,如果他们能在出生之前,看看父母的德性再做决定,我想,很大一部分孩子会重新选择父母。
" k a& W; s/ ~
# J6 P* `4 |6 i$ N: Y6 m强迫的条约是无效的。1 s! w- O0 p: Y1 e3 e: N$ ]" ]
# k, |* L/ g& f3 X1 k相反,有任何一个孩子强迫父母生下他吗?没有。
, Z# d; |4 i5 j1 S+ c; o0 C& x6 C& x2 y, W3 y
父母为何生孩子?因为动物的繁衍本能,孩子传承了他的基因,令他有生命战胜了时间的感觉。生孩子让他们开心。
' b0 ~) G( o; I3 D$ d
, E7 c2 |+ c- m. i( y7 p! y非丁克的父母,无法生育,或者没有生出他们想要的男(女)孩,遗憾、痛苦、悲伤,都是难免的。1 H6 l5 C; |+ U! `; U* D+ z
. Q6 x( G8 ?3 y: C7 K+ _7 p此时,他们想要的孩子出生了,拯救了他们,按理说,是他们应该感恩孩子吧?怎么恩将仇报,让孩子感恩自己?
: D1 j* s$ E. J, R0 K9 E% t N. O4 @/ h
. k/ w9 P- @$ y7 a退一万步说,如果一个乖巧、聪明、学习好的孩子是所谓懂得感恩的孩子,不是这样的孩子就对不起父母,是逆子。那么,根据对等原则,不聪明、没有钱的父母,被自己的孩子歧视,应该也是可以的。
1 s, w" M4 F! E( O% T# }5 T7 z; j5 |
一大部分孩子的体质、智商和容貌,低于平均值,甚至残疾,一生苦苦度日,难有作为,乐趣不多,他们仇恨和报复父母,难道就是应当的?
0 U' ?" y. C4 F, c% ^ G7 k4 f; `
( H5 {3 Z; d I' o# r, G$ R9 f$ ~感恩教育,就是愚孝的翻版,父母在感恩教育中,是绝对的受益者,只要成为父母,就必须得到子女的感恩。孩子稍有点逻辑,遵守自己真实的感受,就不会接受这种不平等条约。当然,这种行为会被称为“不孝”、“不知感恩的冷血动物”,长期洗脑加上外部压力,他们只好放弃逻辑与真实感受,当一个绝对顺从的人:只要是父母说的,就是对的。
2 ?% z# |" ~$ G3 Y& b* T& Y3 p. F" c
不爱自己的孩子,在身体与心理上凌虐自己的孩子,这样的父母,他们无法凭自己的能量获得孩子的爱与尊重,他们肯定喜欢感恩教育。他们生活在孩子将离开自己、抛弃自己的恐惧当中,感恩教育给了他们理论武器:孩子就得感恩!: _# C4 z+ \# h
; B0 I8 Z- K0 U* g
人与人的关系,最终都是平等的契约关系,家人之间,代际之间,都是如此。
4 y/ a7 v3 p& @9 B! [0 v7 d9 a* ~/ @* M" R" z/ Y- C
人天生就会使用对等原则,你对陌生人微笑,陌生人回以微笑。1 E0 @7 d2 Z( z1 N; @' l
& }0 @( z/ ?6 v4 z7 m对爱我们的人,我们投桃报李,回赠爱;对害我们的人,我们以眼还眼,还以恨。这是天道,这是社会结构的基础,鼓吹以德报怨,单向的感恩,都是在破坏这结构,使人变态。1 Z. O0 s6 z) V/ C% E# D4 d
7 l- E) {9 d5 l7 r3 ]6 t) c0 }* |+ E
正常的父母,知道自己与孩子互不相欠,是平等个体之间的关系,享受亲情,但不会利用亲情胁迫,孩子越成长,他们越放手。在父母前面是奴隶的孩子,出门也是奴隶,他即使某方面的技能强,心理上也是奴隶,一辈子不得安宁。自己从这痛苦中挣出的人,希望孩子享受成长乐趣的人,怎么可能接受感恩教育?
; H/ N: ^8 Z* Z3 Y( _7 y) a) d6 i$ z, r. W$ X
教育的核心是自我教育,不停成长的父母,孩子也不会停止成长。这样的父母,绝不会想凭借强力压迫孩子服从,他们知道,孩子将为奴化付出惨重代价:思维受损,心理受害。幸好有这些父母,他们是感恩教育最大的反对者。
( v2 K0 \0 a" v1 c9 O: Z* b8 x1 b# \, Z
社会的走向与潮流,有时个人无法把控,但是好父母,不让孩子感恩的父母,把孩子当成独立个体尊重的父母,至少在家庭小环境里,孩子的快乐幸福比较多。
3 }% |& N/ T8 }; w- x3 r
+ `# O" d) x) T6 }$ ?2 a3 c/ n" g孩子的差距,一大部分来自父母的差距,这是没错的。. D% t/ r n: M: V$ b% {
. ]2 G- @( V, GBY 连岳1 Y( v/ S, `2 `
|
|