鲜花( 163) 鸡蛋( 1)
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发表于 2009-4-9 10:40
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另一次课,有一个内容,是Neil找了几个短篇小说的结尾中的几句话写在纸上,外加几个其他的名词,然后让我们杜撰一个故事,故事的情节要包括这几个词,然后以那几句话作为结尾。
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我抽到的那张纸上写的内容大致是,“上校对他说,现在屋子里只有我们两个人了,你把经过说一说吧”。另外给了几个其他的词,包括一座红砖盖的楼,香肠,一座桥什么的。
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我用了三五分钟,杜撰出一个冷战时期的间谍的故事。一个克格勃间谍在北约某国从事暗杀活动,每次都任务都是夹在一根香肠里交给他,每次杀完人把器具扔到桥下,blah,blah,blah。给Neil讲完了,他说要不你别去加拿大了,你就留在中国写小说算了。
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Neil的课,可以说效果非常之好,给我日后英语表达的流利程度打下了基础。但是这个口语班也注定是一个短命的,因为每次只招两三个人,而且收费并不是高得离谱。很快Neil他们就感到办这种班根本划不来。于是这个口语班还差几次课的时候,就被终止了,余款也如数退回。
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' t( E: G; ?% b. n- }以上说的这些个外教,是我正儿八经去上过课的。除此之外,我还记得有另外七八个外教,我只是去试听、或者去蹭免费的课,故此印象都不太深。这些个外教口语班通常都有二三十人,很是乏味,而且我也非常怀疑学员到底能学到什么。
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' O/ f r2 n, s& R6 X- h8 q0 @唯独有一次试听,那个外教是一个美国来的黑人,很黑的那种,是一个语言学还是文学之类的博士。这个人不简单。第一次开课属于试听,他没讲别的,专门讲了一堂课纯正的美式发音。那是我第一次真正听到如此纯正的发音,也是第一次听到有人把美式发音正经八百地在课上讲。我当时的感觉是,如果能继续听他的课,发音会有长足进步。可惜在当时,我注重的是流利地表达,而没把发音当成一个主要矛盾来解决。而且那个口语班有一个台湾的assistant,让我感觉不是很舒服。这个assistant的作用,是协助外教和学员之间的交流。从当时的课上,我感到这种assistant的存在很有用。不知道为什么别的口语班没有借鉴。
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/ s( L" Z$ |8 V! y: \; S对于请我提建议的每个新移民,我都会告诉他们,英语的问题要尽最大努力在国内解决。然而似乎并没有人真的采纳这个建议,而大多数人都是把来加拿大读两年语言顺便拿funding当作一条必经之路。% A& U9 \8 R, i% e! @
6 {. U4 t" c r, N+ e% d【全文完】
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" F9 f. G- F' r[ 本帖最后由 雲吞 于 2009-4-9 11:42 编辑 ] |
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