鲜花( 163) 鸡蛋( 1)
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发表于 2014-3-24 21:19
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大话美式口语 2
本帖最后由 雲吞 于 2014-3-24 22:30 编辑
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第二天下午三点,埃德蒙顿Downtown某Tim Hortons。2 h5 |1 v+ z+ e! a
P y: g Q9 X4 A5 B0 m# Z. l3 oDavid:记得昨天我要问你个词吗?其实那不是一个词,而是两个词。
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苏修:到底是哪两个词啊?
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David:听我慢慢说。上一次,我们为客户维护的一个软件系统要处理一些关键数据。客户给我打电话,要求我把一个参数改一下。
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( R; `; w$ [, Q* {/ S5 K+ Q苏修:这个参数是干嘛用的?" p g$ Z. C* y' U
- `( Q4 |/ Q d8 d6 UDavid:这个参数原来设置的是30,就是说如果24小时之内检出30个错误,就停止服务然后给维护人员发个邮件。客户给我打电话,说这批数据和以往不同,所以希望24小时如果检出15个错误,就停机发邮件。, ^& }" P: V+ I# S8 [
$ ]% F) t3 k0 i. q4 q" S# L' E苏修:这不是小菜一碟吗?
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7 |, e; \% B" E; s( ~8 kDavid:说得是啊,可我不知怎么把那个15就给听成了50,把参数改成50了,变成了24小时内检出50个错误才停机发邮件。第二天客户发现不对,闹到上头去了,搞得我们很被动。
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苏修:客户很生气,后果很严重。会不会是客户说错了,把15说成50了?
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David:应该不会。这个客户是挺靠谱的一个人,很nice,说话也很清楚。我不认为是他说错了。
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6 u3 Z: A) ~3 H. F \1 m3 S4 w苏修:噢。我好象想清楚为什么你会听错了。4 g5 k) S3 G1 R+ r0 q8 \ U$ \; { ]
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David:那你还不赶紧讲。2 M* m, \7 S7 o' x
1 _: v, @2 W6 J, x: i苏修:这个事情说来可话长了。不过长话短说,我问你,15和50这两个词区别是什么?
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- i5 [: i# |1 N0 C2 p: QDavid:区别太明显了。15结尾的音是teen,长元音,而50结尾的音是ty,短元音。另外15的重音在后面音节,而50的重音在前边音节。
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苏修:我先告诉你,你说的那个结尾音节的问题,在实际的谈话中,其实很多情况下,并不是很容易区分,就是teen和ty,即使老外互相说话,也不容易听清楚。6 q6 ?$ u- t% n1 u( U' j9 V
- C1 f- _4 A" K+ d, |- A: {David:怎么会是这样呢?
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苏修:告诉你这个事情说来话长了,这个茬咱先不提,我倒要问你第二个区别,就是什么重音在前重音在后的区别,你是听谁说的呢?
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David:我听谁说的?中学老师就这么教的,还特意强调过很多次。
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+ d+ a- h5 [1 |1 q8 e& H: q8 I苏修:这么说就对上了。我们中学也是这么学的。我必须告诉你,中学教的咱不能说他是错了,可是不适合美国加拿大这个口语环境。
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David:你到底想说啥呀?8 D2 X( N7 \: K: e
0 m5 {$ M: @$ I" b苏修:我告诉你,50这个词,你说的重音在前,是对的,没问题。问题是15这个词。其实从13到19,这七个词,都有两种读音。# V4 r: a+ D. r- ?4 c4 w' G
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David:一个词有两种读音?你扯吧?
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\5 p2 D$ h' y% n) C苏修:亏你还是搞IT的。data这个词不就有两种读音吗?还有usage,还有我上周听新闻,听coyote这个词,也是两种读音。; h6 ^2 O2 ?" ^6 G8 T$ V
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David:那你说说看,15这个词,两种读音都怎么读?
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* J! N7 k4 |% a0 R苏修:第一种读法就是你中学学的,重音在后一个音节,读成fifTEEN。而另一种读法,重音在前面音节,读成FIFteen,因为后面音节不加重,所以teen和ty的区别不是很明显,非常容易和fifty混淆。
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0 i5 ~# [1 G' c) C) S& o% ~+ ]David:我这个可真是头一次听说。那我问你,平时你说15,到底用哪种方法来说呢?
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苏修:这个不是根据个人喜好,而是根据这个词在句子中的位置,说出不同的发音。
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1 ^$ k" K9 o! U6 ] G1 ] o6 [David:你是说因为15这个基数词在句子里的位置不同,发音就不同?
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2 f3 n, W4 ~5 u0 `苏修:其实严格的说,应该是取决于这个数词在句子或者是意群里的位置。不过我说意群,你不一定懂。! s0 c. {% _0 s, {0 i
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David:我还真不懂。: L5 ]! t5 H: `+ S' V
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苏修:没关系,我给你两个句子,你就明白了。 |
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